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Nos Écoles

5 enfants et un adulte devant un mur
2 enfants assis devant une école avec une boîte à lunch

École 1

Hermosillo, Mexique

Inauguré en Octubre del 2018

Les Problèmes:

  • La communauté où se trouve notre école mondiale s’appelle Cafe Combate, une zone d’Hermosillo qui manque d’infrastructures de base telles que des routes, de l’eau potable, de l’électricité et d’autres besoins de base. La pauvreté extrême, la toxicomanie et la violence sont des problèmes communautaires importants que ce bidonville s’efforce de résoudre.
  • Beaucoup des enfants qui font partie de notre programme sont orphelins ou sont élevés par des parents célibataires sans éducation formelle. Ces élèves n’ont pas fréquenté d’école formelle et la plupart d’entre eux sont bien en deçà des normes applicables à leur âge.
  • Les écoles locales dans cette zone sont extrêmement encombrées, de sorte que les étudiants peuvent rester sur des listes d’attente pendant des mois, voire des années entières. Ils finissent par prendre du retard et le cycle continue car certains ne peuvent pas continuer l’école car ils sont loin de leurs camarades.

 

La Solution:

  • GSI a créé un programme d’enseignement qui est enseigné à une classe de plus de 15 enfants dans leur dialecte espagnol, afin que ces étudiants puissent combler l’écart qui les sépare et rejoindre leurs camarades de classe lorsque l’espace est ouvert dans les écoles locales.
  • Le cours est dispensé par une mère du quartier, qui travaille bénévolement tous les jours dans un centre communautaire qui entretient la ville de Hermosillo.
  • Nous nous sommes associés à une ONG locale pour éduquer cette communauté et nous assurer que notre école suit les nouvelles leçons et fournit l’essentiel pour la classe. Un soutien continu et immédiat est fourni à l’équipe scolaire afin que ce programme puisse continuer au cours des prochaines années.
Grand groupe d'écoliers africains.
Niños escribiendo en papel en la escuela.

École 2

Kasese Town, Uganda

Novembre 2018

Les Problèmes:

  • Pendant des décennies, cette région de l’Ouganda a subi une violence extrême dans le cadre de plusieurs conflits armés et insurgés, dont l’un au cours des dernières années.
  • En raison des conflits dans la région, une grande partie de la population est vulnérable. Les veuves de guerre et leurs enfants sont communs dans cette communauté. Ces femmes et ces enfants n’ont pas accès aux ressources et à l’éducation pour améliorer leur situation. L’accès à une éducation de qualité, aux soins médicaux et à la nourriture sont les principaux problèmes de la région de Rwenzori en Ouganda.
  • Ce défi à Rwenzori est en grande partie attribué à la faiblesse des compétences en affaires, aux taux d’abandon scolaire, aux grossesses et mariages précoces et à l’agriculture de subsistance malgré l’impact destructeur du changement climatique.

La Solution:

  • Nous nous sommes associés à une organisation appelée Educate a Child International pour emmener notre école à Kasese Town. Les bénévoles de Educate a Child coordonneront les enseignants pour nos leçons et apporteront notre contenu à plus de 300 enfants de leur communauté.
  • Nos leçons ont été traduites dans le dialecte local, la langue lhukonzo, pour la rendre accessible aux étudiants et à leurs familles.
  • C’est le seul endroit où les étudiants de votre communauté peuvent accéder à une éducation gratuite.

 

Le personnel de Global Schoolhouse Initiative travaillant sur l'ordinateur
Peinture murale de l'école sur le mur

École 3

Playa del Carmen, Mexique

Décembre 2018

 

Les Problémes:

  • Les habitants de la communauté de Playa del Carmen vivent dans des foyers précaires situés à distance de marche des principaux lieux touristiques de la région. Ils vivent dans la jungle, sans accès aux infrastructures de base telles que l’électricité et la plomberie.
  • Bien que l’enseignement public soit gratuit au Mexique, ces enfants ne peuvent pas y aller en raison du coût du transport à l’école, qui s’élève à environ 3,00 USD par jour. Son emplacement éloigné, qui est considéré en dehors du réseau, pose de nombreux obstacles à la fréquentation scolaire.
  • Les tarifs des déjeuners scolaires sont également un facteur important pouvant décourager la fréquentation scolaire. Les enfants restent donc à la maison et prennent soin de eux-mêmes, souvent sans surveillance par des adultes.
  • La plupart des enfants de cette communauté n’iront jamais à l’école formelle, ils comptent donc sur l’éducation gratuite de The Global Schoolhouse Initiative pour leur fournir les connaissances et les ressources nécessaires pour survivre toute leur vie.

La Solution:

  • Grâce à un membre de notre équipe internationale, nous avons pu établir un lien avec les membres de cette communauté qui ont travaillé sans relâche pour construire une école au sein de leur communauté dans la jungle.
  • Cette équipe de femmes locales nourrit environ 100 enfants deux repas par jour, tout en enseignant notre programme.
  • Cela fournit une forme de prise en charge sûre pour ces enfants, une éducation de qualité basée sur la résilience et la possibilité pour les familles de travailler, sans se soucier de la sécurité et du succès de leurs enfants.

 

FUTURE ECOLES MONDIAUX

Colombie
Date de lancement prévue en février 2020

Rohingya
travaux en cours